กฎ 50/30/20 คืออะไร? และทำไมเราถึงสอนเรื่องนี้ให้เด็กอายุ 10 ปี?
- Namfon Goodey
- 25 ก.ค.
- ยาว 1 นาที
คุณพ่อคุณแม่เคยเจอไหมคะ? เวลาให้เงินค่าขนมลูกไป แป๊บๆ ก็ใช้หมด หรือบางทีลูกก็อยากได้ของชิ้นใหญ่จนเอาเงินเก็บทั้งหมดที่มีออกมาใช้จนเกลี้ยง...
นั่นเป็นเพราะเด็กๆ ยังไม่มี "กรอบความคิดในการจัดสรรเงิน (Budgeting Framework)" ที่ชัดเจนค่ะ
ที่ The Bridge Education เราจึงนำกฎการเงินระดับโลกอย่าง "กฎ 50/30/20" มาย่อยให้ง่าย และสอนให้น้องๆ ตั้งแต่อายุ 10 ปี (หรือในวัย 7-18 ปี) ได้เริ่มฝึกใช้จริงกับเงินค่าขนมของตัวเองทันที!
สรุปกฎ 50/30/20 แบบเข้าใจง่ายที่สุด (คุณแม่เซฟเก็บไว้สอนลูกได้เลยค่ะ!)
ลองจินตนาการถึงเค้ก 1 ก้อน (หรือเงินค่าขนม 100%) ถูกแบ่งออกเป็น 3 ส่วนตามหน้าที่ของมัน:
50% สำหรับ "สิ่งจำเป็น" (Needs): เงินส่วนหลักที่ต้องใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น ค่าอาหารกลางวันที่โรงเรียน ค่าอุปกรณ์การเรียน หรือค่าเดินทาง
30% สำหรับ "สิ่งที่อยากได้" (Wants): เงินส่วนที่ตามใจตัวเองได้! เช่น ขนมพิเศษของโปรด ของเล่นที่เล็งไว้ หรือโมเดลที่อยากเก็บสะสม (การให้โควตาส่วนนี้จะช่วยลดปัญหาเด็กงอแงอยากได้ของตลอดเวลา เพราะเขารู้ว่าเขามีงบจำกัดของตัวเอง)
20% สำหรับ "ออมและลงทุน" (Savings & Investing): เงินส่วนสำคัญที่สุดที่จะไม่แตะต้องเด็ดขาด แต่นำไปหยอดกระปุก หรือสะสมเพื่อนำไปต่อเงินให้งอกเงยในอนาคต
ทำไมต้องเริ่มสอนตั้งแต่อายุน้อย?
เพราะวัยนี้เป็นช่วงวัยที่เริ่มมีสังคม เริ่มมีความต้องการของตัวเอง และเริ่มได้รับเงินค่าขนมเป็นรายสัปดาห์หรือรายเดือน การสอนให้เขาจัดสรรเงินใน "พื้นที่ปลอดภัย" ตั้งแต่วันที่มีเงินหลักร้อย จะช่วยสร้าง กลไกอัตโนมัติในสมอง (Action-Based Learning) ให้เขาบริหารเงินเป็น
เมื่อเขาเติบโตไปในอนาคตและมีรายได้หลักหมื่นหลักแสน วินัยการแบ่งเงินนี้จะไม่ใช่เรื่องฝืนใจ แต่จะกลายเป็น Lifestyle และนิสัยส่วนตัวที่ทำโดยอัตโนมัติทันทีค่ะ
คุณพ่อคุณแม่ล่ะคะ? คิดว่าการฝึกให้ลูกแบ่งเงินแบบนี้ ตั้งแต่วัยเยาว์ จะช่วยลดปัญหานิสัยสปอยล์ตัวเองในตอนโตได้มากแค่ไหน? พิมพ์คอมเมนต์แชร์ไอเดียกันด้านล่างนี้ได้เลยนะคะ!
และถ้าชอบคอนเซ็ปต์การสอนการเงินที่เน้นการลงมือทำจริงแบบนี้ กด Share เก็บไว้บนหน้าเฟสบุค หรือทักอินบ็อกซ์เข้ามาคุยกับครูฝนและทีมงานเพื่อวางรากฐานการเงินระดับสากลให้ลูกรักได้เลยค่ะ
ความคิดเห็น